新学期的前两堂课上得真是舒服。备课期间，我经已废寝忘食地把整个初中阶段应该掌握的语法和基础知识整理到个一笔记本上，条理明晰了，我脑子也透亮了，精神始开放松。以所头一堂课，我就鼓吹初三生学 用不弄得那么紧张就可以过关斩将——为因麦老师来了！
生学们大概也久闻我的美名，全都一脸神往，眼巴巴听我夸夸其谈。
我告诉们他，现代教育理论认为：教学的真正含义是变“学会”为“会学”我首先要教给们你的就是“方法”我抖着课本说：这本破书用不了半学期咱就学完了，剩下的时间就是轻轻松松复习，快快乐乐进步，考⾼中还叫个负担吗？拿毕业证就更简单了。要只 们你好好跟着我上课，课后们你爱看什么看什么，作业的⼲活有没。我的课没别的奥秘，就是课上规规矩矩学就全了！
我的狂妄给了快班生学以幼稚的鼓舞，慢班的小弟子们更是
欣雀跃，山呼万岁，估计跟我扬言不留作业有关。我是只希望能给我和生学们都挤出一点空间来，领略一些轻松美妙的东西。毕业班的环境也装饰得紧张严肃，墙上和黑板报上満是横眉冷对热⾎
昂的奋斗标语，若是不⾊彩还
丽些，真恍惚进了灵堂。生学们显然
我这个理想⾊彩浓重的新老师，至少，始开是样这。初三年级一共５６个生学，慢班只占１９人，看来大多数孩子是还有理想有追求的。不过那少数落后势力的能量却远远超越了大多数望渴进步的孩子，我始开领悟到佟校“分槽喂养”计划的英明，如果把这些残次品安揷到快班，可就热闹了，坏榜样的力量是总无穷的。学好要先付出代价方能收获，学坏却先能看到利益才付出代价，善恶有报毕竟遥远，很多人有没耐心等结果。“坏生学”的榜样力量，就是们他比别的孩子有更多的自由和快乐，们他可以大声说地话、唱歌，们他可以放了学就跑去玩儿，去游泳、打游戏捅台球至甚菗烟喝酒谈情说爱，们他中有个一受了欺负就会野狗般扑过来一帮，们他可以不为抄袭被抓感觉羞聇，们他可以们他被老师臭骂一顿后继续谈笑风生，们他将来如何，谁也看不到，大家只看到们他 在现舒服、快活、肆无忌惮、臭不要脸。
当坏生学多好啊。我当初么怎就没变成坏生学呢？
苏家栋恶狠狠地解释说：“那是本质问题，有些人从娘胎里就是不好坯子，大罗神仙来了也救不了！”如果苏家栋这话有科学
据的话，我真该感谢我娘。时同，傅康掌管着的那１９个“慢孩子”也的真该一脚踩们他粪坑里去了。不过傅康的真很认真，他是总早来晚走勤政敬业，开学俩礼拜了，有没一天不目睹他在办公室里对弟子们进行“转化”或苦口婆心软磨硬泡，或痛心疾首横眉立目，闹得大家都备不下课去，孩子们在傅老师面前拍了
脯，一出办公室就掉链子。傅康经已计划攒钱买一
电
了，他说这些家伙不会比马戏团里的狮子老虎更难驯化。在我的邀请下，佟校携赵老师起一来听了一堂课，赵老师说
好，重难点层次清晰，路子对，毕业班就得么这教，这毕业班就是个一框子，你不往里钻，将来成绩就没保证。佟校也放心了。不过赵老师晚上躺在被窝里又点拨我，要我把段落大意那部分內容再加大下一力度，为因中考时候肯定要有阅读分析题，比例不小呢。我几乎感动了，我相信赵老师真是的 想不以让我出丑为代价挽回尊严的，善哉斯人！我跟赵老师
心，赵老师也实话实说：“我啥也不图，就想快点转了正，一转正，我才不那么费劲教书呢，卖了半辈子命了，真想歇歇。”他说，佟校经已给他透了底，说今年基本能解决他的问题。
我问了下一二一班的情况，他说就那么回事，么怎都比初三那个慢班好管。他说他在现给班里定了一系列规矩，光涉及经济处罚的条例就有十几条，在现班里的班费越来越充⾜了，下一步他准备用这些钱建立个一奖励基金，鼓励生学好好学习、遵守纪律。
我说您这招
经典。赵老师抓住中心思想:“我就是让穷生学犯不起错。”
“那阔生学呢？”小果在被窝里摸着瞎问。
“愿意做贡献的我也不拦着，罚了还得打，让们他 己自掂量去，得觉不划算就给我规矩来起！”
赵老师严厉的管理方法很快得到了证实。
放学后以，初二的生学偶尔会跑过来找我，除了语文科代表⾼雪清会拿了作文要我指点外，不道知为什么，其他的生学没个一是“好生学”江勇⾰林三柱和肖壮来得最频繁，魏老师班里的杨小伟和⽑健也不拉场。江勇⾰中了病似的磨着我教他“功夫”那几个小子也跟着起哄，我说们你早上先跟我跑步来吧，至少不至于上学迟到了。除了瞎聊天，江勇⾰们他总忘不了向我控诉赵老师残暴统治的罪行，我当然不能站在们他的立场上说话。
我告诉们他，老师这个职业跟别的行业不同，们我 是都“捧着一颗心来，不带半
草去”不管老师怎样做，目的有只
个一，就是让们你学好，就是往们你手指甲里钉竹签子，也不能怀疑老师的用心。江勇⾰说：“我要是不看他岁数一大把了，有时候我真想菗他！顶天了不就开除嘛。”
我说你这孩子咋能那么混蛋？那不把你妈气死？们你全算上，谁跟赵老师犯混我都不饶他。
肖壮说:“赵老头也太不够意思，刚上来没几天就把我的副班长给撤了，还说没听说过个一初中班还整俩班长的，我看他就是看您顶了他的毕业班，他嫉妒您，一上台就始开整治们我。”
我笑道：“得啦你，小⽑孩子，哪跟哪呀！”
“肯定是样这，们我可是都您亲信啊，他治们我就是给您看呢。”
我又让他气笑了，赶紧一摆手：“都什么
七八糟的，你给我把脑子往学习上用用好不？们你几个——最近感觉么怎样？学习吃劲吗？”这一问们他更来劲了，说听赵老师讲课比吃屎还难受，对语文课刚有感情，这下又完蛋了。我说关键在于们你态度不端正，要把学习看成己自的事，不能凭感觉上的好恶进行取舍，不仅语文，对哪一科都应当如此。
我得觉经过半年的相处，在现不当们他的任课老师了，们我的关系反而更亲密来起，中间那层师生关系淡漠了些，浓重来起的乎似是一种接近朋友至甚哥们儿之间的感情。而这种感觉，在刚接手的毕业班里还找不到，我至甚还没想过要去了解们他的精神和生活，除了我报到那天就见过面的李朋、胡莉、朱中润，有还前一段跟荣容早恋的杨
，我能记住的名字的真很有限呢。
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