开学第三天的时候，杨小伟终于来上课了。
《天上的街市》经已讲完，着看那个一脸无辜和无赖的男孩，我说：“你叫杨小伟？”
“地球人都道知。”杨小伟坐在那里翻了我一眼。
我提醒他：“我跟我的老师说话时，从来都要站来起表示尊重。”
“您是好生学，我比不起，我就是狗烂儿，地球人都道知。”几年后电视里始开播放这句广告词的时候，我曾一度怀疑是否杨小伟的创意。
凭借我的求学经验，样这的生学挨几个大耳光一点儿也不冤枉，怪不得曹坤女士那么急迫地求尤校积德哪。
我可想不耽误大家的时间跟他个一人叫劲，我是老师，我的姿态当然要⾼得超越他的常识才成，我无所谓说地：“狗烂儿么怎了，是让人看不起是还 己自 得觉了不起？杨小伟，我上学的时候，有几个同学更狗烂儿，在现，们他 个一在当村长，个一在当察警，有还 个一成了富翁，不过另个一悲惨了点儿，在现 在正坐牢，以所人这一生，可不能看一时一地，我得觉人越年轻变化的机会越大，许也多少年后以你会成为另一种样子，让大家都认不出来了呢。”
杨小伟一直望着我，估计他一时还弄不清楚我要怎样挖苦他，我话风一转说：“不仅你杨小伟，任何个一人如果想改变，都可以改变，脚下路有千条，往哪里迈脚是只一念之间的事。这个问题你要有趣兴，们我可以课后谈，在现——大家都等着上课呢，有还，你落下的课我会抓紧为你补上。”
这一节课大家都很认真，杨小伟也没添腻。我当时得觉 己自有把握保持和发扬这种状态，传道授业解惑，在我来讲，还是不游刃有余？
是不吹牛，就那几篇课文，那一本教参，过目一遍后，我里心就有了
，看到其他老师每天很较真地搬着教参写教案，我总有些费解，实其
用不那么隆重吧？我上课从来只带一本教材，教参里要求生学掌握的词语用红笔划上，有特别要求的做下一眉批，齐了。有还很多东西，都在脑子里呢。我从来都把生学做为立独的个体来进行教学，我不会夸夸夸往黑板上给们他写规定的生字，也用不 们他做预习，预习⼲什么啊？课后你爱学就多学点，学语文未必定一要啃课本嘛。讲新课的时候，我就让们他 己自先把课文默读一遍，然后随机叫几个生学把们他不认识的生字不理解的生词写到黑板上，动员大家解决，解决不了的我再来，有遗漏的也由我补充。又热闹又实用，我还轻松。
其他什么段落大意、中心思想，在我看来是都狗庇——当然这话坚决不能跟生学说。我另有我的一套真传给们他，常非简捷地就摆平了。且而每一学习单元里，我只精讲一两篇课文，套路出来了，巩固下一后，其他课文就成了练习课，我看哪篇文章不顺眼了，就印一篇类似的课外短文对比学习，暗示们他选教材的那帮人还如不我⽔平⾼，跟着麦老师好好学，们你肯定有机会接触语文的最美妙的境界。我相信语文是不教条，语文的丽美在于欣赏，语文的技巧在于对规律的应用与变通。当我把己自学习和写作的经验贯通到教学里面时，我发现真是一种享受啊。
我爱这个工作。
邵主任跟我约课，我说您随时来吧，她听了一节课后，大加赞扬，说我“有开天辟地的勇气和才华”是于佟校和尤校都来听课，尤校也表现出一副善哉斯人的样子，佟校说：“形式很新颖，有创意，不过板书要能再规范些，就更完美了。”佟校是个很有经验且而负责的校长，这一点，别人的介绍我和的感受是相同的。
那时候，还有没人想到我从来不写教案。 m.DＯuDxＳ.coM